snurrigtdotcom

A great WordPress.com site

Archive for the tag “Frejaskolan”

Mansutredningen och Frejaskolan.

I eftersvallet av den statligt tillsatta mansutredningen och dess presentation så kom hyllningarna av genuspedagogikens positiva påverkan som en naturlig följd. Mansutredningens chef, Svend Dahl tog upp detta i en intervju i P1 Studio Ett. Redaktionen hade  fått med rektorn för den hyllade skolan via telefon i en intervju i samma program.

Skolan som påstår sig avsevärt ha förbättrat skolresultaten för pojkar och i viss mån även för flickor heter Frejaskolan och ligger i Gnesta. Rektorn Magdalena Eberhardsson berättar i intervjun hur deras jätteviktiga genusarbete  orsakat jätteviktiga förändringar. Med PISA-studien i färskt minne borde man väl redogöra för vad som åstadkommits i form av förbättring av läsförståelse, hur den matematiska kunskapen förbättrats och så vidare. Men nej, det gäller något annat mycket jätteviktigare. Vi får emellertid inte veta vad i det virriga svamlet med drag av rappakalja. Till och med intervjuarna bekänner vid flertal tillfälle att de inte förstår och till och med avslutar med  ”Det är inte alldeles lätt att förstå hur ni gör måste jag säga. He, He!” direkt riktat till rektorn.

Av detta underlag drar ministern Arnholm slutsatsen att vi behöver fler genuspedagoger i skolorna! Hon visar därmed sin extrema okunnighet. Eller eventuellt visar hon sitt förakt för vanliga människors förmåga att tänka självständigt!

Hon borde nog vänta till denna generation skolelever blir röstmyndiga innan hon bedriver de här propagandastollerierna!

Jag skall referera till delar av intervjun som jag tyckte vara anmärkningsvärda men den som vill döma själv kan lyssna på intervjun här så länge den finns på SRs hemsida. Ni kan också läsa den transkription jag gjort här: Intervju med frejaskolan.

Det som ingen av intervjuarna begriper och enligt mitt förmenande ingen annan heller är att rektorn visar på allt som är jätteviktigt. Det är jätteviktigt att börja tidigt, det är jätteviktigt att man jobbar hela tiden och inte bara ett par studiedagar en termin. Jag förstår inte vad som är jätteviktigt för hon anger det inte. Inte heller på vilket sätt kunskaperna i de mätbara ämnen som ingår i PISA-studien förbättrats. Man både Dahl och uppenbarligen minister Arnholm har förstått det som ingen annan förstått.

Intervjun avslutas med följande ord, förkortat av mig,

Svend Dahl: – Det är inspirerande när lärarna klarar se bortom stereotypen, det gäller inte den direkta interaktionen…… Bla, bla, bla…

Intervjuare:  – Svårt att hänga med. Vad vill du att ministern skall göra med det här?

Svend Dahl: – – Bland annat satsa stenhårt på pojkars läsförståelse….. Utbyte mellan skolor, det finns ju de som funkar bra som Frejaskolan till exempel….

Men innan dess har Frejaskolans rektor nämnt två konkreta åtgärder som införts i undervisningen och som är jätteviktiga. Det ena är att de samarbetar med en organisation som heter Män för jämställdhet. Då kan man undra varför de anlitar en grupp män som av vad jag förstår innehåller medlemmar av före detta våldtäktsmän och våldsverkare. Det är ju deras grej att alla män är våldsverkare och våldtäktsmän. Den slutsatsen kan man ju undra hur de kom fram till.

Det andra är att de använder ett material som heter Machofabriken och som jag inte har någon uppfattning om alls. Det kanske är bra, jag vet ej.

Vi skall också komma ihåg att den framgång som Frejaskolan påstår sig ha uppnått inte på något sätt verifierats i någon studie utan är kraftigt ifrågasatt. Stödet kommer egentligen bara från dem som helt okritiskt vill att det skall vara sant.

Tanja Bergqvist nämnde Frejaskolan i sin blogg redan 2011.

Per Hagwall nämner det här och här.

Läs även Ekvalist i ämnet.

Eller varför inte Bittergubben som desutom hävdar att det finns andra skäl till den ytterst måttliga förbättringen.

Eller läsvärda Livets Bok som också behandlar ämnet.

Annonser

Post Navigation